¿Te enerva tener que impartir un currículo impuesto que ni se enfoca en la vida real, ni fomenta el pensamiento crítico?
Conviértete en el modelo a seguir que te hubiera gustado tener en la escuela.
Crea tu propio proyecto educativo significativo en tan solo 3 meses.
Mi sentido arácnido me dice que te encantaría…
Transformar profundamente la educación tradicional porque, aunque amas enseñar con todas tus fuerzas, te da miedo acabar quemándote y frustrándote con la profesión.
Crear tu propio método didáctico significativo: uno que transmita, transforme, sea útil y divertido… aunque aún no sabes por dónde empezar.
Dejar de ver alumnos desmotivados y aburridos, pero en la carrera todo era teoría y no ves qué más puedes hacer en la práctica que no sean las típicas actividades de siempre.
Alinear tus lecciones con el mundo real y descubrir qué cambios implementar en tu manera de enseñar para asegurarte de estar teniendo un impacto positivo.
Tener una mentora que te comprenda, ayude y guíe en el proceso: una chica simpática, cercana y con casi década y media de experiencia diseñando procesos educativos en todos los continentes habitados 😉
¡Felicidades!
Estás en el lugar correcto
¡Hola, soy Silvia Perdiguero!
Sé cómo te sientes porque así es como me sentía yo hace 12 años, cuando dí mis primeros pasos en el apasionante campo de la educación.
Inicié mi carrera laboral trabajando en medios de comunicación, y, como suelo decir cuando cuento esta historia, perdí la fe en la humanidad y clamé:
“¡Esto solo lo resolvemos con Educación!”.
Vale, vale, no fue exactamente así. Pero el sentimiento es ese. ¿Te suena?
Encontré mi primer trabajo como profesora, no voy a mentir, de casualidad. Había ido a Irlanda a buscar fortuna y lo acepté porque necesitaba el dinero. Jamás me hubiera imaginado lo que pasó.
Me soltaron en medio del aula y me dijeron: “Ale, ¡enséñales!”. Y yo, peluche de koala en mano y cara de susto, me vi, de repente y de manera literal, trepada por una docena de niños. Entonces ocurrió la magia.
Acababa de descubrir dos cosas: mi vocación y cómo nos sentimos de perdidos la mayoría de los docentes nuestro primer día de clase, intentando llevar a la práctica por primera vez toda la teoría que nos han hecho memorizar.
Tras unos meses de torpeza didáctica y aprendizaje por ensayo-error, hubo un momento que se me quedó grabado a fuego.
Durante una obra teatral basada en historias reales de mujeres durante la guerra civil en Irlanda, una de ellas narraba la noche en la que el IRA asesinó a su marido. La siguiente historia era la de otra chica, más joven, que nos contaba lo atrayentes que le resultaban, de adolescente, las armas, el peligro y aquel chico malo… y cómo había sido parte del comando que asesinó al marido de la mujer anterior.
Al final de la obra, se abrazaron.
Recuerdo, con mucha claridad, con mi piel de gallina y las lágrimas corriendo por mi cara, preguntarme: “¿Qué ha ocurrido para que este abrazo sea posible? Sea lo que sea, es el tipo de procesos que quiero aprender a facilitar. Este es el cambio que quiero ver en el mundo”.
Por eso, ahora mi propósito es ayudarte a crear tus propios métodos y proyectos didácticos significativos, que transformen y democraticen la enseñanza y hagan del mundo un lugar más empático, equitativo, librepensador y divertido.
Desde aquella obra ha llovido mucho, me he formado más de lo que ha llovido y tengo muchos papelitos de muchos lugares que dicen que sé hacer muchas cosas.
¡¡Levanta la mano si quieres saber qué he hecho exactamente!!
Llevo más de 12 años creando desde cero mis propias asignaturas.
- Artes liberales (una mezcla de filosofía, historia y actualidad)
- Historia de América Latina a través de su Literatura
- Medios de Comunicación
- Adquisición lingüística a través del juego
- Escritura creativa
- Teatro Improvisado
- Talleres de consciencia personal, social y medioambiental
También he desarrollado proyectos educativos en todos los continentes habitados.
- Storytelling para la Inclusividad cultural entre España y Marruecos
- Liderazgo colaborativo en Irlanda del Norte – entre comunidades católicas y protestantes, y en Kenia
- Planes de sostenibilidad equitativa en Perú y Camboya
- Teatro para el Autoconocimiento y Talleres de Improvisación teatral para el empoderamiento femenino en China
- Apoyo a jóvenes periodistas en el Parlamento Europeo
Durante mi trayectoria me has podido ver en…
Ahora tú: dime, ¿qué proyecto didáctico te gustaría diseñar a ti?
¡Vamos a hacerlo realidad!
Porque para eso he creado el…
Método DEEP
Un proceso de tres meses totalmente personalizado y adaptado a tu personalidad, talento y situación, diseñado con cariño para proporcionarte las herramientas que me hubiera encantado tener cuando empecé.
Comenzaremos por tres sesiones de 90 minutos para conocernos, encontrar tu estilo y organizar tus ideas.
Elegirás 8 clases personalizadas entre todas las opciones del método, en el orden deseado.
– Incluye: Resumen y grabación de la sesión, apuntes, plantillas de ejercicios… todo personalizado.
Finalizaremos con una última sesión estratégica en la que dejaremos todo atado.
¡EXTRAS!
– Entre sesión y sesión, te elaboraré un plan de acción a seguir durante la semana.
– Además, recibirás una acción concreta a realizar por día, ajustada a tus talentos, deseos, aficiones y forma de aprendizaje.
– ¿No es suficiente? Cada semana te propondré un reto. ¡Hay regalos por superarlos! (¡¡Y uno muy gordo por superarlos TODOS!!)
– Seguimiento personalizado por Telegram (¡Te respondo en un máximo de 24h! Estoy que lo tiro, me vas a tener hasta en la sopa)
¡MÁS EXTRAS!
Al final del programa, te regalaré…
– Una agenda personalizada con un plan de acción para las siguientes semanas.
– Una consultoría de 90 min gratuita a disfrutar cuando quieras.
– Una revisión gramatical, semántica y ortográfica de un texto de hasta 1000 palabras.
…y muchos más descuentos y sorpresas que
¡no te puedes perder!
Método DEEP: Opciones lectivas
D - Disfrute
¡Aprender es divertido y emocionante! Cómo motivar y activar la curiosidad del aprendiente.
1) Creando espacios seguros y sentido de pertenencia
- Consigue elevar el nivel de participación e involucración a través de la confianza.
2) Gamificación
- Convierte la experiencia educativa haciendo de tus lecciones un juego.
3) Humorización
- Sácales una sonrisa al comunicar tus contenidos.
4) Pensamiento Positivo
- Claves para ayudarte y ayudar a otros a transformar pensamientos dolorosos.
5) Teatro aplicado
- Más allá del role play – técnicas teatrales como experiencia didáctica.
6) Improvisando
- Descubre cómo la improvisación te puede ayudar a ser mejor educador y mejorar tus lecciones.
E - Empatía
Cómo aplicárnosla a nosotros mismos, ayudar a nuestros estudiantes y utilizarla para crear un sentido de pertenencia no basado en el ostracismo del “Otro”.
1) Vulnerabilidad y autenticidad
- Pierde el miedo a mostrarte tal y como eres utilizando tu propia personalidad como soporte educativo.
2) Inteligencia y gestión emocional
- Maneja las emociones de forma apropiada entendiendo la relación entre cognición y comportamiento.
3) Transformación de conflictos
- Convierte lo que era un problema en un recurso didáctico.
4) Amor como fuerza para la justicia social
- Aprende a utilizar el amor y no el odio como motor de acción.
5) Primeros auxilios psicológicos
- Acompaña y ayuda a recuperar el equilibrio emocional a personas que se encuentran en escenarios de crisis.
6) Cercanía y presencia aun estando apartados
- Consigue esa energía incluso telemáticamente.
E - Equidad
Cómo alejarnos del sistema educativo bancario falsamente meritocrático para subrayar una educación en valores.
1) Democratizando la educación
- Involucra a los aprendientes en la toma de decisiones que afectan a su educación.
2) Educación en valores
- Incorporando normas éticas en el aprendizaje.
3) Empoderamiento y autoestima
- Ayúdate y ayuda a otros a entender tus miedos y a usarlos para conseguir objetivos.
4) Enfoque multicultural
- Adáptate y asegúrate de que todos entienden tu clase, lingüística y culturalmente.
5) Inclusividad
- Añade elementos para asegurarte de que todos tus alumnos son capaces de participar.
6) Sistemas de evaluación alineados y coherentes
- Un examen evalúa la capacidad de memorización…. encuentra cómo evaluar todo lo demás.
P - Pensamiento
¿Son nuestras opiniones e ideas realmente nuestras? Cómo pasar de recipiente pasivo de información a agente activo de cambio.
1) Pensamiento crítico, creativo y lateral
- Aprende y enseña a analizar y evaluar los razonamientos normativos y a imaginar alternativas.
2) Design thinking
- Elabora con tus grupos productos y servicios innovadores mediante procesos cognitivos, estratégicos y prácticos.
3) Diseño de Cuadernos de pensar
- Crea ejercicios que reten intelectualmente y ejercita mentes librepensadoras.
4) Creación de materiales y actividades
- Prioriza, esquematiza y aplica de manera visual, procedural y significativa los objetivos de aprendizaje.
5) Creando planes de estudio coherentes
- Elabora y expresa claramente la relación entre los aprendizajes y objetivos de tu curso, las metas a alcanzar y su aplicación a un entorno vital.
6) Educación por proyectos
- Diseña un aprendizaje compartido centrado en tareas que fomenten la interacción entre participantes para obtener un producto final.
¿A quién va dirigido este programa?
Este programa ES para ti si…
Buscas llegar y transformar al alumnado, transmitiéndoles tu pasión por aprender, por el mundo y por la vida.
Quieres utilizar tus conocimientos y talentos para otorgar opciones de valor a aquellos para quienes la educación tradicional no es la más adecuada.
Tienes un alto compromiso con ofrecer tu mejor versión para así convertirte en el modelo a seguir que te hubiera gustado tener.
Optas por tener la valentía de abrirte a nuevas ideas, ser vulnerable y estar siempre en proceso de constante mejora.
Tienes mil ideas, no sabes cómo aterrizarlas y quieres tener una cómplice que te escuche atentamente, te apoye en tu visión y te ayude a crear un plan de acción.
Este programa NO es para ti si…
No eres una persona comprometida e implicada con su propia mejora ni con su trabajo.
Piensas que lo mejor de ser docente son las vacaciones de verano y a las cinco de la tarde se te cae el boli.
Crees que la educación tradicional está muy bien como está y sirve por igual a todo el mundo.
Eso de la inclusividad, los valores y la equidad te suena muy hippie y no lo consideras importante.
Sueles buscar fórmulas mágicas rápidas a la hora de resolver tus problemas y te quejas cuando no funcionan.
Gente bonita opinando sobre el Método DEEP
«Antes de trabajar con Silvia me sentía muy en las nubes, porque soy muy creativa y me cuesta mucho bajar las ideas a tierra. Gracias a su método, ahora consigo explicar las cosas de manera que se entiendan mucho mejor – todo claro, conciso, divertido. Trabajar con Silvia es una pasada: me encanta todo lo que hace y transmite, y lo fácil que lo hace.»
Gladys (Olena Beckett) – Escritora, pintora y profesora
www.amacomoestilodevida.com
«Con este método he obtenido la seguridad y las herramientas necesarias para conseguir los cambios que yo quería en mi forma de enseñar (…), Silvia ha ido adaptándose a mis necesidades en un diálogo continuo, ofreciéndome mucho material de apoyo. El trabajo que hace antes y después de las sesiones es increíble.«
Irene Larriba – Profesora de Primaria y Máster en la Universidad de Cambridge
https://www.linkedin.com/in/irene-larriba/
«Con Silvia y su método DEEP he conseguido exactamente lo que yo iba buscando: dar orden a mis ideas, poder desarrollar mi propio método, definir los objetivos y puntos de partida… La mejor parte del programa es la capacidad de Silvia de adaptarse en todo momento a mis necesidades.«
Irene Bellavia – Asesora educativa
www.barcofamiliar.com
«Silvia saca brillo a todo lo que dices. Su trato es maravilloso, ella es fantástica, tiene una gran comprensión y es un amor. Os recomiendo que si necesitáis ayuda con la organización de vuestro método, ella te lo deja todo en su sitio y preparado para su uso.»
Naiara Santacoloma – Coach energética y profesora de danza y yoga
@nai_jainai
«Silvia es una bola de fuego. Combina sus habilidades educativas y teatrales para sacar lo mejor de sus estudiantes.»
Andi Fei, Actriz
«Ojalá mi hija tuviera su habitación igual de bien arreglada que su cabeza.»
Mamá
Algunas de las instituciones que han confiado en mí:
¿Quieres que te ayude a transformar la educación?
Rellena el formulario de selección
Haz click en el botón que encontrarás justo al final de esta página y rellena el formulario. Cuéntame un poco de ti, ¡quiero conocerte mejor!
Filtrado de las personas con más compromiso
¿Qué personas son más aptas para este programa? Todo dependerá de tu nivel de compromiso contigo y con tu visión.
Llamada de cualificación
Si tu nivel de compromiso es el suficiente, yo misma me pondré en contacto contigo personalmente en los próximos días. Deseando estoy de saber de ti 😉
IMPORTANTE:
Ten en cuenta que…
Solo trabajo con 3 personas a la vez, por lo que si realmente estás deseando crear tu proyecto o método didáctico y transformar la educación tradicional, te recomiendo rellenar el formulario cuanto antes.
¡Contáctame ya!
¿Tienes más preguntas?
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¿Cómo puedo saber qué temas están más relacionados con lo que quiero conseguir?
Todos los temas pueden estarlo – ¡es lo genial de la educación personalizada! Hablaremos de ello durante las tres primeras sesiones. Una vez te conozca mejor, podré aconsejarte si así lo deseas.
No tengo claro qué temas elegir. ¿Tendré ayuda para decidirlo?
Por supuesto. Estaré encantada de asesorarte.
¡Me encantan todos los temas! ¿Puedo elegir más de 8?
Si lo deseas, y estás a gusto con el proceso, me encantaría ampliar tu número de clases. En caso de que así lo decidas, hablaríamos de tus opciones. Pero, primero, lo esencial para mí es que estés a gusto trabajando conmigo.
¿Puedo mezclar temas?
Sí, podemos crear temas personalizados aunando dos o tres de las opciones didácticas. Por ejemplo: “Gamificación con enfoque multicultural”, “Cuadernos de pensar como sistema de evaluación”, “Uso de la improvisación teatral en la transformación de conflictos”, etc.
¿Puedo pedir otros temas?
Podemos hablarlo, ¡me encantan los retos y aprender cosas nuevas!
¿Tengo que decidir los temas desde el principio? ¿Los podré cambiar después?
Sí y sí.
Al empezar el programa te pediré que me hagas una lista de los temas que más te interesan para poder ir preparando las sesiones y materiales personalizados, y así brindarte una información y soporte de la calidad que mereces.
Esa lista la revisaremos en las primeras sesiones y podrá ser adaptada posteriormente si cambias de opinión o tu proyecto cambia, ¡que esto no está escrito en piedra!
Cada semana confirmaremos la temática de la siguiente sesión para asegurarnos de que la narrativa entre las sesiones sigue alineada con tus propósitos.
Eso sí, por favor, ten en cuenta que, para asegurar la calidad del servicio, cuanto más tiempo me des para prepararme, mejor.
¿Es posible tener más de una sesión por semana?
Sí, podríamos hacer una versión acelerada y tener dos o incluso tres, reduciendo el tiempo total del programa de tres meses a 6 o 4 semanas. Lo recomendaría solamente a personas súper comprometidas y con la capacidad de invertir bastante tiempo en su proyecto.
(Sujeto a disponibilidad)
La entidad para la que trabajo no me permite flexibilidad curricular. ¿Es tu programa para mí?
Entiendo que hay partes del trabajo que no se pueden alterar porque no está en nuestras manos hacerlo. Si lo que quieres es crear tu propio proyecto educativo y / o aprender a cómo implementar nuevas estrategias en tu manera de facilitar, sí. De todos modos, puedes rellenar el formulario y explicarme los detalles y todas tus dudas y necesidades. ¡Estoy deseando echarte un cable!
Me encanta la idea, pero no tengo tanto tiempo, ¿hay más opciones?
¡Entiendo que cada vida es un mundo! Si hay un compromiso real por tu parte en transformarte en el modelo a seguir que te hubiera gustado tener, rellena el formulario explicándome tu situación y necesidades, y haré lo posible por ofrecerte algo que se ajuste a ti.
¿En qué consisten los planes de acción? ¿Es obligatorio seguirlos?
¿En qué consisten las acciones diarias? ¿Es obligatorio hacerlas?
Las acciones diarias son pequeñas actividades alineadas a tus gustos y objetivos pensadas para ayudarte a conseguir llevar a cabo los planes de acción de la semana más fácilmente. De nuevo, no son ni órdenes ni voy a evaluarte.
Eso sí, te garantizo que te las diseñaré con mucho cariño como refuerzo creativo y con tus objetivos en mente. Y, si decides compartir tus resultados conmigo, te proporcionaré feedback.
¿En qué consisten los retos semanales? ¿Es obligatorio hacerlos?
Los retos semanales son actividades fuera de tu zona de confort para que ninguna creencia limitante se interponga entre tus objetivos y tú. De nuevo, los diseñaré con mucho cariño con tus objetivos en mente y procurando hacerlos divertidos para ti.
Y lo mejor… ¡los premios personalizados por superarlos! (Bueno, y la satisfacción personal)
Además, me ha dicho un pajarito que si los superas todos hay un MEGAPREMIO…
¿Podrías diseñarme unas clases, talleres, actividades o juegos?
Podría, pero te ofrezco algo mejor: ¡te enseño a diseñarlos y los creas a tu gusto!
Ni te regalo el pez, ni te enseño a pescar… ¡te acompaño mientras creas la caña!
Can you deliver the sessions in English?
Yeah, absolutely.
¡escríbeme ya!
Haz click en el botón y rellena el formulario para que pueda analizar tu caso y ponerme en contacto contigo lo antes posible.
¡Vamos a darle una vuelta a la educación!